教室の毎日
オリジナル教材で楽しく遊ぼう！ （让我们一起用原创教材来玩吧！）
2020-09-18
子どもの興味関心を引き出すために、子どもの好きなキャラクターを教材のデザインに入れました。例えば、パズルが好きな子に、その子の大好きなアンパンマンの絵を白地に印刷して、2つのバージョンのパズルを作りました。また、小さい動 […]
壁上のスーパー（墙上的超市）
2020-08-17
新型コロナウイルス感染拡大防止のため、皆さまが日々から必要最小限でスーパーに行くようにしていると思います。そこで、子どもたちの安全を念頭に、プロジェクターでスーパーの写真や動画を壁やホワイトボードに投影する方法を通して、 […]
食べ方や偏食の改善（改善就餐习惯和偏食问题）
2020-08-11
ツボミ園は子どもたちと一緒に昼食を食べる機会を利用して、子ども一人ひとりの実態に応じた段階的な食事指導を行っています。 コップ、スプーンやお箸などの使い方が苦手な子どもに対して、持ち方や使い方の指導を行います。また、昼食 […]
自閉症児のためのスケジュール表（自闭症儿童的日程表）
2020-08-05
１日のスケジュール表は、本人が見通しを持って日課を明確に予測できるものにするという意味でとても重要です。 また、遊びの選択を取り入れることで、自己決定の機会を設けます。本人にとって、このやり方を通して相手に表現する手段を […]
専門性の高い指導を提供します（为您提供专业的指导）
2020-07-29
ツボミ園の子どもたちに専門性の高い指導を提供するために、自閉症や発達障害の理論や指導・支援方法などに関する書籍を購入しました。教員らは日々自らの学習を通して、自分の指導・支援技術を高めていきます。また、教員間の学習交流会 […]