教室の毎日
シーツブランコ^ - ^♪
からだを揺らすことで、脳に感覚情報が送られます。 シーツブランコでは、バランスや筋肉の張りを高めて姿勢を一定に調整するのに必要な前庭感覚(揺れや回転、 スピード、平衡感覚)を働かせることができます。 「いくよ~」の合 […]
個別指導室が増えました
児童発達支援・放課後等デイサービスの指定通所事務所になってから、早くも2週間経ちました。 オープニングの忙しさの中、やっと落ち着き、子どもたちの笑い声に満ちている教室となってます。 そして、個別指導のニーズが多いため、個 […]
てるてる坊主を作りましょう
6月に入ったら、雨の日が多くなります。子どもたちに「つゆ」という言葉を教えるために、てるてるぼうずを作ることを導入しました。 「ねえねえ、どうしててるてる坊主を作るの？」と子どもたちに聞くと、「分からない」と頭を傾けて素 […]
入室準備を通しての身辺自立トレーニング
子どもが入室後、入室の流れカードに沿って準備します。 例えば、靴、水筒、洋服、ランドセルやお鞄など、それぞれを所定の場所に入れたり、洗面台で手をきれいに洗ったりします。その際、自分のものを入れる場所をはっきり分かるために […]
クリスマスの飾りの作り会 / 圣诞节装饰制作会
クリスマスが近づいてきたことで、クリスマスの飾りの作り会をやりました。子どもたちは、小さな手で折り紙を折ったり、先生のやり方を真面目に見てチャレンジしたり、そして少し不器用でありながら頑張ってハサミでクリスマスツリーを切 […]
子どもの成長を一目瞭然に示すこと/让孩子的成长一目了然
当園では、子どもの指導に入る前には、まずアセスメントの結果に基づいて個別指導計画を作成します。次に、指導計画の長期目標を分解して、ステップに応じて週目標を決めます。その後、個別指導を実施し始めます。個別指導の実施にあたっ […]
子どもの成長を楽しみにしています / 期待孩子的成长
G君はツボミ園に通って来て早くも2ヶ月になりました。今日は帰りの車で先生に寄り添ってぐっすり寝ていました。今日もお勉強と遊びをいっぱいしたから疲れましたね。彼のかわいい寝顔を見ながら、初めて園に来た時泣いたことや、叫んだ […]
オリジナル教材で楽しく遊ぼう！ （让我们一起用原创教材来玩吧！）
子どもの興味関心を引き出すために、子どもの好きなキャラクターを教材のデザインに入れました。例えば、パズルが好きな子に、その子の大好きなアンパンマンの絵を白地に印刷して、2つのバージョンのパズルを作りました。また、小さい動 […]