教室の毎日
鯉のぼりの製作

最近のツボミ園では、こどもの日を祝うために、鯉のぼりの制作を先生とこどもたち一緒につくりました。 まずは先生が一枚の白い紙に空や矢車などを描きました。次にこどもたちが先生と協力しながら、いろんな色の折り紙を使って、鯉の形 […]

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教室の特徴
ツボミ園の放課後等デイサービス

椅子取りゲームの時間になった。指導員は机の横にある椅子を指差しながら〇〇君に「それを持ってきて」と言った。すると、〇〇君は自分の遊んでいる玩具を持ってきて、指導員に手渡した。どうして○○君は椅子じゃなくて、玩具を持ってき […]

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教室の特徴
ツボミ園の児童発達支援

このような場面を推測してみましょう。 「〇〇ちゃん、車だよ」と、大人は車の玩具を〇〇ちゃんに見せながら遊びに誘ったら、○○ちゃんは大人の方へ頭と目を向けて、そこにある物を見ながら「車」と言う。すると、大人は「うん、車だよ […]

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ペアレントトレーニング

障害児の療育における不可欠な一環として、保護者の介入は極めて重要な部分であると思われます。今回、保護者のために、ペアレント・トレーニングを行いました。 発達段階で色々な悩みを抱える子どもだけではなく、保護者も適切な指導を […]

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ギター音楽会

ツボミ園では、日々子供たちの成長と笑顔をサポートすることに喜びを感じています。今日は、私たちの特別な活動のひとつであるギター伴奏での童謡歌唱についてお話ししたいと思います。 ギターの音色と童謡の歌声が組み合わせると、子供 […]

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社員研修

療育の質を高める取り組みの一環として、12月に入って社員研修を行ってまいりました。今回の研修テーマは、関係フレーム理論とこの理論に基づいて開発されたソフトが臨床場面での応用方法についてでした。このソフトを現場で使うことは […]

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教室の毎日
ハロウィーン

皆さん、こんにちは!天気はだんだん寒くなってきましたね。皆さんは元気でお過ごしになっているでしょうか。 先週のツボミ園では、ハロウィーンのイベントを行いました。子どもたちの元気な様子を見てみましょう! みんながマントなど […]

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书籍介绍/本の紹介

今月読んだ本を紹介します。 「自闭症儿童社交游戏」给父母及训练师的指南(万千心理)(Teaching Social Communication Skills to Children with ASD:a Manual f […]

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秋の風物詩

いよいよ天気が涼しくなって、秋めいてきましたね。 先日、ツボミ園では、みんなで一緒に秋を感じさせる物事の制作をやりました。 きのこ、ぶどう、あともみじ、子どもたちが自らの想像力を発揮して、好きな色をつけて、最後にカラフル […]

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十五夜の制作

皆で十五夜の製作を作りました。 まんまるのお月さまと、かわいいウサギさんの姿が作られて、とても可愛いです。 製作をやる時、まず、微細運動が良い子ども、そして練習している最中の子どもに個別指導を行って、折り紙でウサギを作る […]

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