支援方針
知的障害・自閉スペクトラム症（ASD）・学習障害（LD）など、さまざまな特性のある児童生徒に、一人ひとりに合った支援を行い、学習や日常生活の困難の克服を目指します。心身の調和を図りながら、最終的に生活の質（QOL）の向上につなげます。
支援内容→本人支援
支援形式
園の日常生活/自由活動
●身辺自立 ●自立課題
●宿題守り ●自由遊び
集団指導
●音楽、図工、運動活動
●集団遊び、余暇活動
●絵本の読み聞かせ
●SST（集団）
個別指導
●言語・コミュニケーション
●感覚統合 ●SST（個別）
●学習支援
●運動（微細運動・粗大運動）
個別支援
言語・
コミュニケーション
・発声・発語のない子に対して、言語の促進支援を提供します。
・対人コミュニケーションが苦手な子や、表現力が不足な子に対して、コミュニケーション支援を提供します。
学習支援
学習に困難を感じている子どもたちに対して、個別の学習支援を提供します。
SST（個別）
社会性や対人関係に課題を持つ子どもたちに対して、さまざまなシチュエーション、集団遊び、教材を活用し、SST（ソーシャルスキルトレーニング）を通じて支援を提供します。
集団支援
放課後等デイサービスの集団活動には、音楽、図工、運動、集団遊 び、余暇活動が含まれます。これらの活動を通じて、個別指導のSST で獲得したスキルを応用し、実践的な場で使えるようにします。ま た、子どもたちの情緒を豊かにするために、時々絵本の読み聞かせも 取り入れています
余暇活動
映画鑑賞/カラオケ/絵本の読み聞かせ会/読書会/地域活動/町探検/買 い 物 /公 園 遊 び など
集団遊び
椅子取りゲーム/綱引き/かくれんぼ/鬼ごっこ /風船バレーボール/宝探しゲーム など
運動活動
タオル体操/キックボール/ 障害物競走/フリスビー / 箱飛び/卓球など
音楽活動
ダンス/音楽と動き/リズム楽器を使った活動/楽器演奏/歌唱活 動 など
制作活動
折紙/粘土造形/リサイクル材料を使ったアート /自然素材を使った制作/ など
支援内容→家族支援
保護者支援
定期的な面談を通じて、お子さまの成長 や様子、家庭での困りごとや不安につい て情報の共有 子育てや療育に関する助言を行い、関 わり方や支援のポイントについてアド バイスの提供 ペアレント・トレーニングを実施し、 保護者が行動の理解や対応方法を学べ るプログラムの提供 一時的なお子さまの預かりを通じて、 保護者が休息したり自分の時間を持て るよう支援
きょうだい支援
きょうだいの気持ちへの配慮により、障 がいのある子のきょうだいが抱えやすい 不安や我慢に寄り添い、安心して過ごせ るようサポートの提供 きょうだい向けのイベントや交流機会 を通じて、同じ立場の子どもたちと交 流し、自分の思いを話したり共有した りする機会の提供 家庭内での役割のバランス支援によ り、きょうだいが過度な責任や期待を 感じないよう、役割分担や声かけの工 夫について保護者と共に考えと支援
支援内容→移行支援
将来を見据えた個別支援計画の作成
年齢や発達の段階に応じて、将来の進路を見据えた 目標を立て、必要な力を段階的に育てていきます
保護者への情報提供と相談支援
子どもの将来について保護者とともに考え、不安や疑 問に寄り添いながら進路選択のサポートを行います
関係機関との連携
保育園・幼稚園・学校、相談支援事業所、児童発達 支援、就労支援機関などと連携し、円滑な情報共有 と移行を図ります
自立に向けた生活スキルの育成
コミュニケーション力、身の回りのこと、集団行動へ の適応など、自立に必要なスキルを日々の活動を通し て育てます
見学・体験の機会提供
次に利用する可能性のある支援機関への見学・体験 の機会を提供し、子どもと保護者の不安軽減を図ります
引き継ぎ支援
支援の継続性を確保するために、移行先へ必要な情報 （支援内容、配慮点、特性など）を丁寧に引き継ぎますして育てます
支援内容→地域支援・地域連携
地域の関係機関との連携
保育園・幼稚園、小学校、医療機関、福祉機 関、相談支援事業所、市町村の福祉課などと連 携し、情報共有や支援の調整を行います
地域に向けた啓発活動
発達に特性のある子どもたちへの理解促進を目 的に、地域住民向けの講座や勉強会、広報活動 などを行い、共生社会づくりに貢献します
地域資源の活用
公園、図書館、子育て支援センター、公共施設 などを活用した外出活動や社会体験を通して、 子どもが地域に親しみ、社会性を育めるよう支 援します
災害時の連携体制の構築
福祉避難所や地域防災計画への協力などを通じ て、緊急時にも安心できる支援体制を地域と共 に整備します
地域行事や交流活動への参加
地域のお祭りやイベント、清掃活動、ボラン ティアとの交流などを通して、地域の一員とし ての関わりを持つ機会をつくります
地域全体で支えるネットワークの形成
教育・医療・福祉の各分野と協力し、支援会議 への参加や個別支援計画の共有などを通して、 子どもと家族の生活を包括的に支えるネット ワークを築きます や面談への心 構えなど支援します
行事・イベント
子どもたちが季節の移り変わりを感じながら、仲間と一緒に楽しめるように、年間を通してさまざまな行事やイベントを行っています。思い出をつくり、成長を感じる大切な機会になります。
- 季節行事
七夕まつり
スイカわり
ハロウィン
クリスマス会など - 社会体験
公共施設への見学・体験
地域のイベントへの参加
電車やバスの乗車体験
外食マナー体験など - 制作活動
季節の工作（こいのぼり、うちわ作り、ハロウィン飾り)
カレンダー作り
クッキング体験など - 成長を祝うイベント
お誕生日会
修了式
お別れ会など - つながりイベント
親子運動会
きょうだい参加イベント
地域交流会
ボランティアとの活動など
1日の過ごし方
タイムスケジュール
平日 サービス提供時間 13:30−17:00
| 13:30〜 | 送迎 |
| 13:30〜15:00 | 宿題・個別指導 |
| 15:00～15:30 | おやつ |
| 15:30～16:15 | 集団活動 |
| 16:15～16:45 | 個別指導・自由遊び |
| 16:45～16:50 | お片付け |
| 16:50～17:00 | 帰りの会・帰りの準備 |
| 17:00～ | 送迎 |
土・祝日 サービス提供時間 10:30−16:30
| 〜10:30 | 送迎 |
| 10:30～11:30 | 朝の会・宿題・個別指導 |
| 11:30～12:00 | 自由遊び |
| 12:00～13:00 | 給食・音楽映画鑑賞 |
| 13:00～14:00 | 宿題・個別学習 |
| 14:00～15:00 | 集団活動 |
| 15:00～15:30 | おやつ |
| 15:30～16:20 | 自由遊び ・お片付け |
| 16:20～16:30 | 帰りの会・帰りの準備 |
| 16:30～ | 送迎 |
活動報告
児童発達支援・放課後等デイサービス ツボミ園
〒335-0013 埼玉県戸田市喜沢1-32-8 アルファータワー西川口2階203号室